亚搏手机版app官网下载-首页莅临

今日是:   全站检索:
您当前的位置:首页 >> 新闻中心 >> 亚搏体育手机客户端 >> 内容
常州召开省基础教育前瞻性重大项目研讨会
发布日期:2022-06-16  来源:亚搏手机版app官网下载  浏览次数:  字号:〖
 

6月12日,江苏省教育厅发文公布2022年基础教育内涵建设项目名单,常州市教师发展学院申报的《基于乡村生活场景的育人方式变革——振兴乡村教育与教育振兴乡村的区域实践》入选省基础教育前瞻性教学改革实验三类重大项目,位居全省仅有的四个三类重大项目之首。6月14日,省基础教育前瞻性重大项目研讨会在常州市教师发展学院举行。江苏省教育学会常务副会长陆志平,亚搏手机版app官网下载副局长戚宝华,常州市教师发展学院院长房宏,民进常州市委副主委、江苏省语文整合教学研究所所长戴晓娥,亚搏手机版app官网下载人教处副处长高东梅,亚搏手机版app官网下载基教处副处长谢峰,市教师发展学院副院长朱广清和部分实验学校校长等参加会议。

三所项目实验学校首先进行了由面到点的教学改革实验工作汇报。常州市邹区实验小学周华校长以《我们这一年》为题,介绍了此项目一年来的研究概况,邹区实验小学不断创新突破,扎实进行基于乡村生活场景的育人方式的构建,探索了一条乡村学校发展的独特之路。武进区礼嘉中心小学周小芬校长以《振兴乡村教育与教育振兴乡村的区域实践》为题,汇报了项目实验中“扎根·向内蓄积”“抽枝·向外探寻”“拔节·向上生长”的发展历程。新北区安家中心小学钱丽娟副校长则以《为了那抹亮眼的绿》为题,展示了安家小学在项目引领下,建儿童全景实践园之场、塑生态园课程群之形、探乡村儿童幸福生长之道、强学校内涵发展之体的实验工作。

接着,与会人员对项目实施规划进行了深入研讨。戴晓娥副主委认为,乡村学校教育要在乡土生活场景中培育爱家乡、适应国家未来发展需要的建设者,因此,项目推进要做到“一案两项三平台”“一案”即要强化一镇一策、一校一案;“两项”即要以“基于乡村生活场景的育人方式变革”和“‘沃野·圣陶’乡村教育家培育项目”两各项目为支撑,“三平台”则是要通过举办“振兴乡村教育”年度论坛、借力智库平台和争取公益基金项目的支持,形成促进乡村振兴的良好教育生态。

房宏院长认为,振兴乡村教育,我们要激发乡村教师的内驱力,学习城市教育中先进的理念、科学的方式,用这些理念方法进行“本土化”的转化与创造,引导学生厚植热爱家乡的情怀,形成乡村生活场景下乡土资源教育转化的基本路径,打造基于乡村生活场景的育人方式变革的途径、方法和模式,构建乡村教育高质量发展的区域模型。资源共享,形成合力,抱团成长,带动区域共同发展。

陆志平副会长指出,项目的研究很有价值,振兴乡村教育的关键是振兴乡村学校文化、激活学校办学活力、振奋乡村老师的精神,振兴乡村教育要有先进理念和先进方法的引领。乡村教育研究项目既要有前瞻性,也要有普适性、指导性、推广性,要能引领全省乃至全国的乡村学校共同发展。

戚宝华副局长对项目推进作了高位指导。他首先用一组数据说明和肯定了这个省前瞻性重大项目的价值,并指出,项目研究要把乡土文化、乡土资源、乡土历史进一步梳理,增加学生的乡土认同感、自豪感,要关注乡村学校的国家课程高质量校本化实施,课程育人的实践圈都可以成为学校的育人场。同时,学校的发展离不开校长,校长要赋能教师,探索学校内涵发展的路径,激发乡村学校发展的新动能,以此推进乡村生活场景下育人方式的变革,实现教师在乡土化教育实践中的主动发展,使乡村学校成为乡村物质文明和精神文明的建设中心。

近年来,亚搏手机版app官网下载持续推动形成“振兴乡村教育”与“教育振兴乡村”的互动机制,全面激发乡村教育改革发展的动力;常州市教师发展学院项目化推进乡村教师“本土化”培养,有效促进了教师在乡土化教育实践中主动发展。在振兴乡村的新时代背景下,开展基于乡村生活场景育人方式变革的前瞻性实验,将有效促进乡村教育的发展和美丽乡村的建设。振兴乡村教育,教育振兴乡村,我们将勇担使命、奋楫笃行!

[打印] [关闭]
 
 
主办单位:亚搏手机版app官网下载 网站地址:/
地址:常州市龙城大道1280号1号楼B座17、18楼 联系电话:0519-85681318 网站地图   亚搏手机版app官网下载微博
苏公网安备32041102000483号  网站标识码:3204000089  苏ICP备05003616号